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伴随着国民经济的快速发展,我国高校体育教育事业也取得了丰硕的成果,经过多年体育教学的深入,学生的身体素质和全民的运动热情得到普遍提高。然而,在应试教育主导的今天,如何将创新教学理念导入到高校体育的教学中去,将理论教学与实践相结合,更好调动起学生的积极性,培养和挖掘学生的运动潜能,是我们高校体育教育需要思考和创新的新课题。