学习任务群理念下小学语文大单元教学策略研究

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随着中国经济、政治、教育和文化的不断发展,传统的语文教学方式已经不能适应社会发展的需要。语文学习任务群是提高学生语文核心素养的基础,是多种相互关联的语文学习任务集合。作为一种全新的学与教理念,它已成为提升语文教育的重要途径,为语文学习中的课文学习、阅读和思考制定新的课程教学计划。根据小学语文教学的经验,分析、确定和归纳任务群的大单元教学的一般原则,教师要提高自己的信息整合能力,理解教材中不同主题之间的关系,理解学科素材的统一性,从大单元的角度结合学生的听、说、读、写能力进行有效培养,帮助学生打好基础,促进小学生语文水平的提高。同时,有效提升了小学语文课堂教学的质量与效率,为更多教师提供借鉴与参考。
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