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<正>教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程(质量工程)"把"专业结构调整与专业认证" 列为专业建设首要内容,并提出实施"专业标准与专业认证","通过建立专业标准和认证办法,培养具有国际竞争力的工程、医学人才",把"专业标准与专业认证"工作提高到了"培养具有国际竞争力"人才的重要位置。同时提出"大力加强本科专业建设,按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、