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机械设计是一门有关机器设计的一般性理论和通用机械零件工作能力设计的专业基础课。它由机器设计的共性知识和零件设计的个性知识所组成,其中绝大部分是有关通用机械零件设计方面的内容。这部分内容以基础性课程中的理论为基础,以各种常用机械零件为研究对象,探讨各类机械零件的工作能力设计问题。为了有助于学习和应用,将各类机械零件按其在机器中所起作用的不同,分为联接、传动、轴系零部件和其他零件等,并且认为尽管不同类型的机械零件从结构、材料和功能不尽相同,但从机器总体来看,它们都会被用到机器上,而成为机器整体的一部分。然而,这种认识对于掌握和学习机械零件的设计并没有多大帮助。机械零件的设计问题,涉及厂‘泛的知识和众多的因素,各种不同零件的设计方法和原理差异很大,相互之间没有明显的联系。这些特点与系统性较强的基础性课程有很大的不同,而更多地具有了专业课的一些特征,即知识零散、头绪多,经常以图、表和各种数据拟和公式来表达工程经验知识。零件的使用和工作条件复杂而难于处理和把握。基于此,许多同学在学习时,很难从不同零件的设计中,找到一些通用的方法将他们联系起来。其结果是不利于机械设计课程的学习和掌握,没有实现从基础课到专业课的顺利、平稳的过渡。本文针对学生中出现的这样一类问题,从方法论的角度,探讨机械零件设计的一般过程和原理,以期对学生的学习提供指导和帮助。