内蒙古雨养农业区土壤水分动态监测模式

来源 :中国科协首届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongduiyue2008
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让幽默走进课堂,对活跃课堂气氛,增强学生的理解和记忆,提高课堂教学效果,都会起到较大的促进作用。幽默具有高雅性,是师生关系的润滑剂;幽默具有启发性,是启发学生求知欲的
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。  诗人听雨,三个时期,三种心境,一生的悲欢离合尽在其中。我虽不是诗人,没有那样洞悉世事的心眼,没有那样颠沛流离的经历,没有那样雨打风吹去的凄凉,但对于听雨却也是情有独钟。  我享受安静的氛围,却独爱落雨时的那一份喧闹。喜欢听雨,喜欢那纯净的雨滴与世间万物亲密接触时发出的
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