【摘 要】
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新工业革命的发展不仅推动了行业的变革,而且提出了对工程人才的新需求。而当前高等教育对工程人才的培养模式落后,思想观念陈旧,师资工程实践能力不足等原因,导致企业需求与高校培养之间的矛盾,进而对高校创新工程人才的培养提出新的要求,因此开展产教协同育人模式的探索成为新工科背景下的一种必然趋势。首先探索以知识、能力和素养为目标的创新型复合工程人才的培养思路,然后从企业创新平台建设、高校跨学科课程建设以及校
【机 构】
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第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
【出 处】
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第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
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新工业革命的发展不仅推动了行业的变革,而且提出了对工程人才的新需求。而当前高等教育对工程人才的培养模式落后,思想观念陈旧,师资工程实践能力不足等原因,导致企业需求与高校培养之间的矛盾,进而对高校创新工程人才的培养提出新的要求,因此开展产教协同育人模式的探索成为新工科背景下的一种必然趋势。首先探索以知识、能力和素养为目标的创新型复合工程人才的培养思路,然后从企业创新平台建设、高校跨学科课程建设以及校企联合开展创新竞赛三个方面分析产教协同育人的培养目标、建设内容和实践方法等,最后通过研究多元化协同育人活动深化产教融合培养模式,从而推动教育与工业的共同发展。
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