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本文针对旅游管理本科专业重应用、强能力的基本特点,解决旅游管理人才培养过程中存在的知识传授、素质教育、能力培养之间存在的问题与障碍,提出了"3天学校理论学习,2天旅游企业岗位实习"的"3+2"实习模式,阐述了其内涵、特点及实施建议.高校应充分利用现有资源，搭建了良好的实践平台，选择距离学校近、管理规范、知名度高的企业进行合作，加强与企业的互动，将这种沟通真正地落到实处，对学生进行培训和指导，同时也能在潜移默化中把企业的用人理念灌输给了学生，为企业储备了一批成熟员工。