【摘 要】
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目的 探讨建立微信群开展健康教育，对初诊中青年糖尿病患者自我管理行为的影响.方法 采用中文版糖尿病自我管理及障碍问卷(PDQ)，对125例初诊为2型糖尿病的中青年患者进行自我管理行为评分，随机分为干预组(n=62)和对照组(n=63)，干预组通过微信平台开展健康教育，对照组采用医院常规的健康教育，随访半年后再次评分.结果 干预前两组间自我管理行为各条目评分无明显差异(P＞0.05).半年后随访，比
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会2016年教育管理研讨会
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目的 探讨建立微信群开展健康教育，对初诊中青年糖尿病患者自我管理行为的影响.方法 采用中文版糖尿病自我管理及障碍问卷(PDQ)，对125例初诊为2型糖尿病的中青年患者进行自我管理行为评分，随机分为干预组(n=62)和对照组(n=63)，干预组通过微信平台开展健康教育，对照组采用医院常规的健康教育，随访半年后再次评分.结果 干预前两组间自我管理行为各条目评分无明显差异(P＞0.05).半年后随访，比较两组随访前后的各条目评分，对照组用药问题、用药障碍评分差异有统计学意义(P＜0.05)，其他无明显改善.干预组在所有8个项目评分比较均有明显差异(P＜0.05)，与对照组评分比较，干预组在饮食知识和技巧、饮食决策、饮食问题、饮食障碍、血糖监测障碍、运动障碍6个项目评分均显著降低(P＜0.05).
其他文献
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回顾国内外糖尿病健康素养相关文献，阐述了健康素养的概念，评估工具，糖尿病患者健康素养的现状和影响，有效的健康沟通技巧和低健康素养患者的教育方法和效果。
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目的 了解糖尿病患者出院时的一般状况、出院准备度的现状，并分析比较护患对糖尿病患者评估的异同性.方法 横断面调查研究，采用患者基本资料问卷和患者出院准备度量表，对成都市某三级甲等医院200例出院前4h的糖尿病患者进行调查同时采用护士出院准备度评估量表对200例糖尿病患者的责任护士进行调查.结果 护患对糖尿病患者出院准备度的条目评分均分分别为(8.13±1.37)分、(8.29±1.12)分.糖尿病
目的 探讨住院糖尿病足溃疡(diabetic foot ulcer,DFU)患者截肢的相关因素,为降低DFU截肢风险提供理论依据。方法 选择2013年10月至2015年12月收治于重庆医科大学附属第一医院的307例糖尿病足溃疡患者,按是否接受截肢手术分为截肢组(28例)和非截肢组(279例),对两组患者的临床特征及实验室指标进行单因素分析,并采用多因素非条件Logistic回归分析,探讨截肢的相关
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