【摘 要】
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在"双减"的大环境下,对小学的数学教育进行评价是十分必要的。要做到全面地评价和综合评价,要做到全面地进行评价。而将多元评价应用于小学数学教育,可以促进小学生的健康、健康地发展,使其处于一个较高的水平。针对当前我国小学数学教育评价工作的实际情况,探讨了在"双减"的情况下如何在小学数学课堂上实行多元评价的有效方法。
【出 处】
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对接京津——扩展思维 基础教育论文集
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在"双减"的大环境下,对小学的数学教育进行评价是十分必要的。要做到全面地评价和综合评价,要做到全面地进行评价。而将多元评价应用于小学数学教育,可以促进小学生的健康、健康地发展,使其处于一个较高的水平。针对当前我国小学数学教育评价工作的实际情况,探讨了在"双减"的情况下如何在小学数学课堂上实行多元评价的有效方法。
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