【摘 要】
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目的：描述和总结新手咨询师有帮助的做法、来访者体验到的帮助及其两者的关系模式。方法：本研究选取参与模拟咨询的13名本科生，采用人际互动过程回忆法，就来访者在会谈中体验
【机 构】
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北京师范大学心理学院,北京,100875
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
目的：描述和总结新手咨询师有帮助的做法、来访者体验到的帮助及其两者的关系模式。方法：本研究选取参与模拟咨询的13名本科生，采用人际互动过程回忆法，就来访者在会谈中体验到的帮助进行访谈，并运用"共识性质性研究方法"进行分析。结果：(1)新手咨询师短程咨询中的重要内容包括两个主题："咨询师有帮助的做法"和"来访者体验到的帮助"。(2)有帮助的做法包括"掌控咨询过程"、"态度"、"技术"、"表述内容"、"其他"这五个方面。(3)来访者体验到的帮助包括"咨询过程"、"情绪"、"认知"、"行为"、"其他"五个方面。(4)除了"建议"、"指导"和"自我暴露"这三个技术外，其他的咨询师做法都能找到与来访者帮助的对应关系。"态度"主要对应"积极体验"和"增进咨询关系"。"技术"和"表述内容"主要引起的是"认知"的帮助，以"促进思考"、"领悟"为主。
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