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通过高校图书馆阅读推广的现状指出主体缺失的问题及其表现形式,分析了形成原因及影响,根据高校实践经验,从组织构成要素、法规制度建立、构建模式及队伍要求等方面,提出建立阅读推广活动主体的可持续发展措施.
探析阅读推广的主体构建及可持续发展--以川渝高校图书馆实践为例
【摘 要】
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通过高校图书馆阅读推广的现状指出主体缺失的问题及其表现形式,分析了形成原因及影响,根据高校实践经验,从组织构成要素、法规制度建立、构建模式及队伍要求等方面,提出建立
【机 构】
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西南石油大学图书馆,610500
【出 处】
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《图书情报工作》杂志社第32次学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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