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人教版义务教育课程标准实验教科书是一套在遵循科学性、思想性的基础上，更注重可读性、实践性、社会性、综合性、创造性的教材。教材力求使枯燥的数学知识与学生熟悉的生活融为一体，使学生对教材、对数学产生亲切感和探索的愿望。
穿新鞋走新路
【摘 要】
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人教版义务教育课程标准实验教科书是一套在遵循科学性、思想性的基础上，更注重可读性、实践性、社会性、综合性、创造性的教材。教材力求使枯燥的数学知识与学生熟悉的生活融
【机 构】
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青海省贵德县河阴小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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