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课堂教学中师生“双主”定位的探索与实践
课堂教学中师生“双主”定位的探索与实践
来源 :2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lucy
【摘 要】
:
本文从以教师为中心的定位所造成的课堂教学的症结为出发点,例析了如何在大学物理课堂教学中实施师生“双主”定位的几点措施,以提高课程教学质量.
【作 者】
:
崔文丽
杨艳
张旭峰
赵瑞娟
王建邦
【机 构】
:
中北大学理学院,山西太原030051
【出 处】
:
2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
高等院校
物理课程
教学改革
素质教育
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本文从以教师为中心的定位所造成的课堂教学的症结为出发点,例析了如何在大学物理课堂教学中实施师生“双主”定位的几点措施,以提高课程教学质量.
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