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Li[*v1＋x*]V[*v3*]O[*v8*]合成方法的研究
【机 构】
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中国科学院物理研究所
【出 处】
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中国第四届快离子导体学术讨论会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
摘 要：当前随着我国新型教育改革理念得到运用，我国初中化学教师在对学生们进行化学课程知识的教学时，为了让学生们能够积极地投入其中，并且对于化学课程教学的开展拥有充足的学习兴趣，在开展教学期间，逐渐将自制化学实验仪器运用到了课程的教学过程中。因此本文主要对自制化学实验仪器在初中化学教学中的作用和应用进行了探究，从而为初中化学教学工作的持续推进提供更多的帮助。 关键词：自制化学实验仪器；初中化学；教
摘 要：衡量教学质量与水平高低的重要指标之一就是教学效率与教师使用的教学方法和策略。因此想要提升一门学科的教学水平以及质量，通过采取有效的教学策略和方法来提升教学效率是必经之路。在这种教学目的的催生下，思维导图作为一种能够提升教学质量的教学方法，受到教师的广泛青睐。本文主要围绕思维导图在高中地理教学中的运用策略展开探究。 关键词：思维导图；高中时期；地理教学；运用策略 一、 引言 众所周知，
摘 要：高中物理生活教育的开展，对提高物理教学效果，促进物理教育改革具有积极的意义。新课程背景下，高中物理教师要积极开展生活化教育，构建高效的物理教学课堂。 关键词：高中物理；生活化教育；意义；对策 物理知识博大精深且与人们的日常生活息息相关，如电学、力学、热学、声学等模块的知识，都可以从生活中找到原型，且对生活具有较强的指导作用，所以说：物理学科具有较强的逻辑性、社会实践性，物理科学知识能够