【摘 要】
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目的:探讨低氧和运动训练对大鼠学习记忆的作用和交互作用及其与PKA-CREB-BDNF信号通路之间的关系.方法:采用交互设计的研究方案对SD大鼠进行8周的14.2％的低氧暴露或/和60min的无负重游泳训练后,通过Morris水迷宫检测大鼠的学习和记忆能力,并检测海马PKA、CREB、CRP以及BDNF的mRNA表达量.
【机 构】
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扬州大学体育学院,扬州225009 江苏联合职业技术学院苏州分院,苏州215011
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目的:探讨低氧和运动训练对大鼠学习记忆的作用和交互作用及其与PKA-CREB-BDNF信号通路之间的关系.方法:采用交互设计的研究方案对SD大鼠进行8周的14.2％的低氧暴露或/和60min的无负重游泳训练后,通过Morris水迷宫检测大鼠的学习和记忆能力,并检测海马PKA、CREB、CRP以及BDNF的mRNA表达量.
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