【摘 要】
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社会在不断发展进步,教育改革的进程也在加速。新课程标准提出了新时期的教师观和学生观。对于学生来说,他们是学习的主体,教师在教学活动中充当着引导者的角色。学习活动是
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县克尔乡小学;
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社会在不断发展进步,教育改革的进程也在加速。新课程标准提出了新时期的教师观和学生观。对于学生来说,他们是学习的主体,教师在教学活动中充当着引导者的角色。学习活动是教师和学生的双边教学活动,离不开任何一方。因此在实际的教育教学活动中,教师应该加强学生之间的互动,提升学生学习的积极性和主动性。本文主要从小学语文课堂师生互动方面进行探讨和分析,并且提出相应的教学对策以提升教学质量。
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