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在当前的新课改背景下,对于学生的各方面能力及核心素养有了更高的要求。对于初中数学教学来说,则要以新课改理念为教学指导,要摒弃传统的教学理念,创新教学模式,充分尊重学生的主体性地位,让学生的学习兴趣更浓郁,让数学课堂教学更高效,以此促进学生全面发展。论文主要就新课程改革背景下初中数学课堂教学的有效性策略进行探讨分析,以供相关人员参考。