“双减”背景下青少年业余足球俱乐部进校园研究

来源 :2022年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bao21987
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<正>研究目的:基于《中国足球改革发展总体方案》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)等系列文件精神的出台,为校园足球的蓬勃发展奠定了扎实的理论基础。研究分析了青少年业余足球俱乐部进校园的现实困境,研讨了青少年业余足球俱乐部进校园的准入规范,并提供了规范青少年业余足球俱乐部进校园的运营管理和监督意见。研究方法:
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~73页例1和"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生充分感受"从条件想起"是分析数量关系的基本策略,并会运用这一策略解决简单的实际问题。2.使学生初步经历理解题意、分析数量关系、解答及回顾反思等解决问题的完整过程,积累解决问题的经验,体会解决问题方法的多样性。
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