论学校管理权与学生基本权利的平衡——以美国教育诉讼对校生关系的调控为视角

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<正>除非出于法律的特殊规定,否则公民所享有的基本权利不受行政机关的任意干涉与限制,这是我国行政法学界公认的基本原则。但学生这一特殊群体在面对学校的管理时,是否享有宪法所赋予的基本权利以及在多大程度上享有这些权利,却是一个备受争议的问题。无论是统一校服和发型,还是对学生财物的搜查和没收,当学校行使管理权对学生进行管教时,必然发生限制和妨碍学生自由权利的情况,而此时如何处理二者之间的关系,在我国仍然缺乏相关的理论和法律规
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