【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课改的要求。随着课程改革的深入开展,全面提高初中英语课堂教学质量,减轻学生英语学习负担,实现课堂的有效性已经成为当今初中英语教
【机 构】
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湖南省岳阳市君山区良心堡镇中学; 湖南省怀化市溆浦县卢峰镇中学; 湖南省新晃县扶罗镇中学; 东莞市塘厦初级中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课改的要求。随着课程改革的深入开展,全面提高初中英语课堂教学质量,减轻学生英语学习负担,实现课堂的有效性已经成为当今初中英语教师及初级中学研究和讨论的焦点。在我们日常教学中,只有彻底了解学生的学习状况,找到学生学习英语的基本障碍,有针对性的采取恰当的教学方式,才能提高学生学习英语兴趣,才能让学生们领略到学习中获得成效的喜悦。使学生们学习英语形成一种长久的、可持续的有效学习法是
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