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<正>1.教材基本词应具有普遍存在、稳定使用、通俗浅近的特点。用什么样的方法最方便于提取教材词汇基本词? 2.不同提取方法对统计结果有何影响? 3.比较三种统计法的特点:频次统计法、分布统计法、使用度统计法
提取母语教材基本词的频率法与分布法之比较
【摘 要】
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<正>1.教材基本词应具有普遍存在、稳定使用、通俗浅近的特点。用什么样的方法最方便于提取教材词汇基本词? 2.不同提取方法对统计结果有何影响? 3.比较三种统计法的特点:频
【机 构】
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厦门大学中文系;
【发表日期】
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2004年期
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