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目的：探讨对教师进行徒手心肺复苏术(CPR)知识和技能培训的效果。
方法：407名教师行CPR认知情况调查问卷，根据调查结果对195名教师进行理论讲解、多媒体演示，并在模拟人上行CPR术操作培训,最后考核评估。
结果：308人(75.7％)听说过CPR，对CPR相关知识的掌握率不足20％，培训后，118人(60.5％)掌握，69人(35.4％)基本掌握，8人(4.1％)未掌握。
结论：对教师采用调查-讲解-实践-考核的模式,可在短期内提高其CPR技能水平。