高等有机化学的双语教学建设,不但是学科本身与时俱进的发展需要,也是有机化学与其他学科交叉渗透、协同创新的迫切需求.课程选用Michael B.Smith所编著的《March’sAdvanced Organic Chemistry》(7thedition,2013),重点围绕四个部分展开课程体系教学内容：(1)有机理论；(2)有机结构；(3)有机反应历程；(4)有机化学前沿进展.针对双语教学特点,将传统的课堂灌输转变为课程教学、英语课堂讨论、翻转课堂(Flipped Classroom)自学和习题训练、作业与考核四个环节有机结合,着力训练学生自主学习、研究性学习、探究性学习的能力.同时在教学中提高英语课堂讨论比重,将英语提问、发言和讨论情况作为平时成绩进行考核,并通过课后作业培养学生阅读英文文献的良好习惯,着重考察学生对《高等有机化学》基本理论与方法的掌握与应用程度.此外,在课程中积极营造数字化、信息化环境和外语教学环境,推广双语课程网站建设,最终达到培育具有国际化视野、基础知识扎实、能力全面、创新素养好的人才的目的.