【摘 要】
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随着教育事业的发展,核心素养理念下的小学体育游戏化受到了体育教师的高度重视。体育教师在对学生进行体育训练时,加入游戏化教学,能够让枯燥的体育训练变得有趣,提高小学生对体育训练的积极性。同时,建构游戏化情境以及丰富游戏化内涵,有助于小学生提高核心素养。本文对核心素养理念下的小学体育游戏化教学进行了相关研究,希望对小学体育教师有所帮助。
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随着教育事业的发展,核心素养理念下的小学体育游戏化受到了体育教师的高度重视。体育教师在对学生进行体育训练时,加入游戏化教学,能够让枯燥的体育训练变得有趣,提高小学生对体育训练的积极性。同时,建构游戏化情境以及丰富游戏化内涵,有助于小学生提高核心素养。本文对核心素养理念下的小学体育游戏化教学进行了相关研究,希望对小学体育教师有所帮助。
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