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低血糖脑病36例临床分析
【机 构】
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江苏省泰州市人民医院急诊科
【出 处】
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中华医学会急诊医学分会第十六次全国急诊医学学术年会
【发表日期】
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2013年7期
其他文献
目的：跨专业教育的实现,跨专业学习和教育相结合,即由来自多学科的教师组成教学团队,共同设计、讲授跨专业课程.使大学资源得到最大限度的利用,使课程教学效果达到最大化.方法：通过问卷方式回答以下内容：(1)合作课程,即由具有相关经验的教师共同设计、讲授.(2)整合讲授课程.围绕着一个比较复杂的、涵盖多学科的主题来进行的大型课程.由一个小组领导来协调和设计规划整个课程,而来自不同部门和学科的教师分别讲授