【摘 要】
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在中小学体育教学中开展跨学科教学是落实学生全面发展的重要工作,长期致力于挖掘跨学科教学高质量发展的方法,为学生全面发展提供保障。研究采用文献资料法,首先,从坚守全面发展使命,促进体育教学质量,深化体育教师责任,回归体育教学本质等多维度探究跨学科教学开展的价值蕴涵;其次,从教育教学改革、教师专业发展,学生全面发展等多角度指出跨学科教学开展的必要性;最后,提出抓好顶层设计,发挥以点带面,制定激励政策;
【出 处】
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第一届陕西省体育科学大会论文集（一）
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在中小学体育教学中开展跨学科教学是落实学生全面发展的重要工作,长期致力于挖掘跨学科教学高质量发展的方法,为学生全面发展提供保障。研究采用文献资料法,首先,从坚守全面发展使命,促进体育教学质量,深化体育教师责任,回归体育教学本质等多维度探究跨学科教学开展的价值蕴涵;其次,从教育教学改革、教师专业发展,学生全面发展等多角度指出跨学科教学开展的必要性;最后,提出抓好顶层设计,发挥以点带面,制定激励政策;内化教师理念,加强专业能力,提升教学水平;完善教学内容,创新教学设计,改善教学方法;构建评价体系,强化学术研究,推进校内外合作等突破策略,为中小学体育跨学科教学高质量发展出谋划策。
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