【摘 要】
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在"双减"的大环境下,小学数学教育必须立足于现实生活,对数学教育进行深入的探索和认识,从最根本的思路入手,创新教学方法,提高学生的动手能力和自主思维。在"双减"的大环境下,小学数学的教学策略要以学生为本,进而促进学生的全面发展。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一
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在"双减"的大环境下,小学数学教育必须立足于现实生活,对数学教育进行深入的探索和认识,从最根本的思路入手,创新教学方法,提高学生的动手能力和自主思维。在"双减"的大环境下,小学数学的教学策略要以学生为本,进而促进学生的全面发展。
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