教育理论性课程是教师教育课程体系的重要组成部分,对师范生的培养发挥着不可替代的重要作用.随着知识转型所引发的对教育理论知识作为科学知识的合法性质疑,理论性课程招致
本文以川西北地区具有代表性的农村砖混结构自建民居为研究对象,在夏季对建筑进行室内外热环境参数测试,以了解在室外气象条件、建筑围护结构做法等综合因素影响下,湿冷湿热
通过对锡盟地区牧民冬营地居住建筑进行实地测试分析和比较,得出不同类型建筑的室内热环境特点以及存在的问题,提出改善牧民在冬营地居住建筑环境的一些建议。
河西走廊地处我国西北干旱地区,冬季漫长且气温低寒.本文以河西走廊乡村住宅作为研究对象,对住宅冬季室内热环境进行测试研究,测试包括住宅室内空气温湿度和围护结构内表面温
通过在成阳市大石头新村住宅室内热环境测试,对关中地区新农村的住宅现状有了进一步的了解,同时也发现新农村住宅热环境还存在的问题,尤其是夏季室内热环境未达到人体热舒适
广府式民居是岭南传统民居的代表与基本构成方式,广泛存在于岭南各类民居当中。夏季民居室内热环境湿度大、空气流通差,室内热舒适下降,为了解在气候转向干燥的有利气候时间
为了解珠三角村镇住宅室内温室环境,本文对两栋典型村镇住宅进行了实测及空调作息分析,结果显示,通风较好的20世纪80年代住宅夏季室温比90年代新建住宅要高1.5 ~2℃,顶层
小姨快要结婚了.我是既开心又闹心,因为我接到了一个“大任务”——在婚礼上发表祝福.接到任务时,我很忐忑.在学校里,在讲台上讲话我都说不利索,在婚礼上,面对那么多客人,我