【摘 要】
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新的高中英语课程标准建议:教师应尽最大努力激发和增强学生对教学过程的兴趣。教师还应鼓励学生发展学习英语的内在动力,使学生乐于与他人合作并逐步发展其和谐健康的性格。
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新的高中英语课程标准建议:教师应尽最大努力激发和增强学生对教学过程的兴趣。教师还应鼓励学生发展学习英语的内在动力,使学生乐于与他人合作并逐步发展其和谐健康的性格。在合作学习活动的过程中,学生可以表现出强烈的合作精神,并愿意与他人分享各种学习资源。因此,在这种思维的指导下,许多英语教师尝试使用"合作学习"理论来指导课堂教学,例如开展合作学习小组活动。无疑,他们已经取得了一定的成果并积累了一些成功的经验。合作学习活动的研究似乎是在课堂上进行的,而课堂外则较少。
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