医学生的临床实习是整个医学教育的重要过程和关键环节,是医学生在校教育的最后阶段,也是学生将医学理论用诸医学实践的过程,在这个过程中,医学生开始接触病人,接触社会,与医院、与医生、与病人开始打交道,在这个过程中,医学生将通过日常的诊疗、预防、康复等工作开始培养和形成自身的职业道德和医疗风范,树立起坚定的职业信念,掌握必要的职业技能,实现从学校到医院、从课堂到病房、从学生到医生、从理论到实践的重要转变.对每一个医学生来说,临床实习关系重大,意义深远.搞好临床实习,特别是在临床实习阶段,加强医学生的职业道德教育,对培养一个合格的人民医生是十分重要的.但是,在临床实习中,医德教育是整个实习教育的薄弱环节,与临床实习的要求和宗旨还存在较大的差距.因此,我们认为,只有加强医德教育,提高医学生的医德情感和医德意志,强化医德实践,才能完善高等医学院校的临床实习,才能真正培养医术精湛、医德高尚的全心全意为人民健康服务的社会主义的新型医务工作者.现就医学生临床实习的职业道德教育问题进行粗浅的探讨.本文分以下两部分进行了讨论：一、实习生医德观念淡薄的主要表现；二、强化实习生医德教育的对策。