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在高中语文教学中,如何强化学生的主体意识,突出主体地位,引导主体参与,促进他们能"主动学习"、"学会学习",这是每个语文教学工作者都应该深入思考的问题。教学中,科学、合理地使用电子白板,可以更好地和学生进行面对面的交流,能够提高学生在语文课堂中的主体意识。
新课程背景下运用电子白板提高学生在高中语文课堂中的主体意识的策略与实践
【摘 要】
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在高中语文教学中,如何强化学生的主体意识,突出主体地位,引导主体参与,促进他们能"主动学习"、"学会学习",这是每个语文教学工作者都应该深入思考的问题。教学中,科学、合理
【机 构】
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安阳市第三十七中学;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究项目《高中语文课堂上运用电子白板提高学生学习主体意识的研究》JCJY130105125
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