工程训练的强化与工程图学的功能

来源 :中国工程图学学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lygzzm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了我们在工程训练教学中的一些做法,以人才竞争与工程需求为视角,剖析工程训练,审视工程图学特有的工程训练功能.力求在工程图学教育中,形成一套系统规范,卓见实效的工程训练模式与方法.
其他文献
工程图学、机械原理,机械设计等系列课在课程内容方面的改革实践,提出了课程体系和设置的优化方案,开设了用信息技术改造传统内容的新课程.
以三维设计软件系统olidWorks为教学平台 ,介绍了机械系列基础课程和专业课程进行整合的思想.
介绍在机械制图教学中,如何强化形象思维和技能训练,从而培养和提高学生的形象思维能力及实际动物能力和强化构型能力训练.
介绍了在工程制图教学中引入计算机绘图后,如何调整课程设置,安排教学内容和时间,选择教学方法等的探索和实践.
介绍了制图教学在素质培养中的作用,探讨了在制图教学中适应素质教育而采取的改进措施和改进制图教学的教学方法.
论述了在大学本科教育中基础理论.技术基础与专业课的教学特点,提出了作为技术基础课之一的工程图学,在教学过程中教师与学生的主客关系滑移错位的观点.从而揭示了大学本科教学过程中,根据不同阶段的教学内容所采取不同的教学方法和手段的规律性.
运用美国运筹学家T.L.Saaty提出的层次分析法,获得工程制图课程考核量化指标体系,经过实践,该体系在工程制图课程考核中更具有科学性,合理性,公正性.
分析WTO给中国高等职业教育产生的影响,并结合教学实际论述了高等职业教育如何应对挑战,实现自身的可持续发展.
研究了工程图学教育中如何开展创造力的培养,提出了系统培养的观点,及把培养创造性思维融入日常教学中的一些方法.
从师资队伍的建设,用现代教育技术对《机械制图》课程从教学体系,教学内容,教学手段,教学方法等者综合性改革,与相关课程相互渗透.整体优化及第二课堂等方面,介绍《机械制图》课程的建设及发展.