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澳大利亚TAFE职业教育的课程体系和课程教学模式对江苏省高职院校教学改革具有重要的启示.TAFE的职业情境化课程教学模式具有能力导向、以职业岗位工作分析为基础、多样情境下任务驱动的特点.本文就TAFE的多样情境化课程教学模式对我省高职课程教学改革的借鉴意义进行了论述,并进行了实例探讨,对我省高职课程教学改革提出了相应的建议.