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教师素质水平的高低关系国家教育的整体发展,塑造高水平、高专业的教师队伍需要建立和完善教师退出机制,健全教师的管理体制。目前,我国中小学教师退出机制尚处于探索阶段,许多退出政策和措施需要改进和完善。教师退出机制存在不胜任教师的判定标准不规范、退出程序不健全、退出后的保障措施缺乏系统性等问题。完善教师退出机制必须明确退出的标准和执行退出的权利主体,切实维护和保障教师的合法权益。