【摘 要】
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把握中等职业学校图书馆馆藏体系建设所处级别要求,立足于这一级别的馆藏图书采访,从侧重读者决策的馆藏采新和倚赖于古典目录学思想方法的馆藏补缺两大方面来论述图书的采集访求,并渗透"用藏并举"的思想.
【出 处】
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泉州市科协第十五届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十五届学术研讨会
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把握中等职业学校图书馆馆藏体系建设所处级别要求,立足于这一级别的馆藏图书采访,从侧重读者决策的馆藏采新和倚赖于古典目录学思想方法的馆藏补缺两大方面来论述图书的采集访求,并渗透"用藏并举"的思想.
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