【摘 要】
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在素质教育大力推行的背景下,小学高年级的德育教育收到了越来越多的关注,在班级管理中,班主任是班级的领导者和管理者,是学生学习和生活中的榜样与代表。班主任的工作能力和
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在素质教育大力推行的背景下,小学高年级的德育教育收到了越来越多的关注,在班级管理中,班主任是班级的领导者和管理者,是学生学习和生活中的榜样与代表。班主任的工作能力和教育方法在很大程度上影响了学生的人生观,新时代的班主任与传统观念中的班主任有很大的区别,当今社会发展迅速,作为小学高年级的班主任,要意识到学生在年龄增长的过程中,思维方式与认知程度也在随之改变。班主任的管理方法与管理模式也要与时俱进,摒弃传统的班级管理办法和教学模式,采用积极学习新兴的教学方法,以人为本,注重学生的德育教育与发展。
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