【摘 要】
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当今世界，现代传播技术飞速发展，数字化、网络化、自动化技术广泛运用，编辑出版的流程和模式正经历着革命性的变革。编辑面临中国“入世”后新的压力和挑战，出版业的生存环境将会发生较大转变，也给编辑带来难得的历史机遇，对编辑人才的基本要求也赋予了新的内容，本文进一步提出了新的要求：现代编辑不能仅满足于充当“为人做嫁衣”的“裁缝”，更要做富有创造力的“时装设计师”；现代编辑不仅要有默默奉献的牺牲精神，还要担
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当今世界，现代传播技术飞速发展，数字化、网络化、自动化技术广泛运用，编辑出版的流程和模式正经历着革命性的变革。编辑面临中国“入世”后新的压力和挑战，出版业的生存环境将会发生较大转变，也给编辑带来难得的历史机遇，对编辑人才的基本要求也赋予了新的内容，本文进一步提出了新的要求：现代编辑不能仅满足于充当“为人做嫁衣”的“裁缝”，更要做富有创造力的“时装设计师”；现代编辑不仅要有默默奉献的牺牲精神，还要担负全方位的责任；现代编辑在知识结构方面，不仅要博杂，而且要专深；现代编辑不仅要具备博杂而专深的知识结构，还要具备较高的英文水平；现代编辑不仅要善于纸质文字加工，还要更新编辑技术和手段。
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本文介绍了企业美学的原理与实践，并指出知识经济时代的大学生应具备将工作价值和生命价值合而为一的企业观。
经济全球化作为世界经济的一种客观进程，反映了人类社会发展不可逆转的必然趋势。我国正面临着从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨，这对中国的经济、文化、教育，以及人们的生活方式等带来重大的影响和变化。当前，高等教育的改革，就是围绕如何适应从计划经济向市场经济的转轨。本文介绍了修订教学内容和课程体系，加强通识教育，正是这一改革的重要组成部分。
经济全球化成为当今世界的主潮流。经济全球化是以全球市场化为目标，以全球信息化为条件，使世界各国在市场和生产上的相互依存日益加深。全球化推动了人力、资金、商品、服务、知识、技术和信息等实现跨国界的流动，促进了各种生产要素和资源的优化配置。经济全球化必然需要国际化的人才，国际化人才的培养离不开高等教育国际化，而高等教育国际化需要通识教育。
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高水平创新人才的培养，对传统的大学专业教育模式提出了挑战，这表明大学通识教育将在创新人才的培养方面发挥愈来愈重要的作用。鉴于大学通识教育的重要作用，本文提出深化大学通识教育改革、培养高水平创新人才的建议。
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