【摘 要】
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<正>心理学认为,人的心理过程包括认识、情感过程和意志过程三个方面。认识过程包括感知、记忆、思维、想像等,情感过程是指人对事物的喜怒哀乐的情绪表现和爱憎好恶的情感流
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<正>心理学认为,人的心理过程包括认识、情感过程和意志过程三个方面。认识过程包括感知、记忆、思维、想像等,情感过程是指人对事物的喜怒哀乐的情绪表现和爱憎好恶的情感流露,如激情、热情心境等;意志过程则是把想象、理想设法变成现实的心理过程。少年儿童的心理发展具有很强的可塑性。在中小学音乐教学中,教师应该了解学生的心理状态并能引导和控制学生的心理过程,既要引导学生从感情到理性的认识过程,引发他们丰富的情感,培养他们良好
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