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本文根据技校学生的思维特点,结合语文教学实例,阐述"案例"、"图文结合"、"思维导图"三种方法在语文教学中的实际运用及分析所产生的教学成效,对探寻适合技校学生的语文教学方法而言是一种有益的尝试。
浅谈“案例”、“图文结合”、“思维导图”在技校语文教学中的运用
【摘 要】
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本文根据技校学生的思维特点,结合语文教学实例,阐述"案例"、"图文结合"、"思维导图"三种方法在语文教学中的实际运用及分析所产生的教学成效,对探寻适合技校学生的语文教学
【机 构】
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广州市工贸技师学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年期
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