近年来,污名化现象的研究已逐渐成为国内外研究的热点。留守儿童作为一个弱势群体,社会大众将留守儿童这个群体从社会中分割出来,为他们贴上一些不被人们所喜爱的标签,以致留守儿童的社会地位受到贬低。社会对留守儿童的污名化主要体现在教育、社会阶层和生活方面的排斥。目前,对留守儿童污名化的测量主要包括两方面:外显污名化态度和内隐污名化态度。相关实证研究表明,污名化对留守儿童的消极影响一般表现在两个方面,公众污名的消极影响和自我污名的消极影响,但后者比前者有更大的影响和危害。研究发现,同伴关系在留守儿童的心理发展和社会适应中起着重要作用。同伴关系本身会受到个体因素和环境因素的影响,因此,污名化同样会对留守儿童的同伴关系产生重要影响。本研究基于留守儿童污名化的角度出发,系统梳理了留守儿童污名化各种现象,以及产生的原因和消极影响;并进一步归纳了同伴关系的影响因素,揭示了留守儿童污名化与同伴关系之间的发展规律。最后,从留守儿童污名化的测评工具、解决策略以及对同伴关系的影响等方面进行展望,以期为进一步的研究提供借鉴。