智能精准喷氨,使水泥窑脱硝白菜化

来源 :第十届水泥工业节能环保技术高峰论坛会议手册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huweibo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>在生态文明和绿色发展的大背景下,鉴于国内环保意识的增强和环保力度的加大,特别是近年来治理雾霾的压力要求,以及严重的产能过剩,各地方政府对国家的环保政策给予了积极响应,相继出台了自己的特别排放值实施计划,不但严格执行了国家的环保标准,而且因地制宜地制定了更加严格的地方标准,陆续形成了超低排放概念。1,越来越难的超低排放今年,已有河南、安徽、河北、浙江等水泥大省,再次明确了自己的超低排放指标,部分地区的排放指标如下表所示,对氮氧化物的限值,有的已严到5Omg/Nm3以下。
其他文献
目的 探讨工作坊模式在低年资护士操作技能培训中的应用效果。方法 选择2019年1月至2021年12月进入上海市第六人民医院急诊医学科工作的90名低年资护士,采用便利抽样法将其分为对照组与工作坊组,每组45名。对照组采取传统护理操作技能培训模式,工作坊组采取工作坊模式。每周培训2次,每次2 h。比较两组护士理论知识与操作技能的考核得分、综合能力考核评分,通过问卷形式调查两组护士对培训效果的满意度。结
目的 分析低年资护士职场精神力在双元工作压力与主动创新行为间的中介效应,为管理者制定相关策略和干预方案促进其主动创新行为提供依据。方法 2022年3—4月,采用便利抽样法选取山东省5所三级甲等医院的471名低年资护士为研究对象,采用一般资料调查表、挑战性-阻碍性工作压力量表、职场精神力量表及主动创新行为量表对其进行调查。结果低年资护士挑战性压力得分为(18.89±5.37)分,阻碍性压力得分为(1
金融科技提升了金融活动的深度和广度,数据作为其中不可或缺的要素,既成为金融科技的核心驱动,也为金融科技带来了高度复杂的数据风险。此类风险的治理困局与金融监管方的监管路径依赖和职能分工混乱有关,反映出数据治理路径无法缓解信息匮乏、多元治理主体赋能不足的现状。应对金融科技数据风险宜按照“源头防控、业态修正、协同共治、风险吸收”的逻辑,从治理主体赋能与数据风险吸收两个角度出发来构建风险防控体系。一方面,
为丰富对大语文教育的认识并推进其实践,可从学科、课程、项目三个角度对大语文教育观进行界说。以学科为目的的大语文观以学科为视域,以课堂教学效率为旨归,将大语文定位为一种教学内容组织方式。以课程为视域的大语文观以语文课程核心素养为目的,将大语文定位为一种课程组织方式。以项目为载体的大语文观面向未来社会,立足于对未来实践的提前预练,以社会生活为视域,以多门课程综合核心素养为目标,以项目实践为基本过程。三
在市场经济蓬勃发展的大趋势下,金融行业得到了长足发展,供应链金融作为金融新生态近些年来发展良好,为企业融资提供了一定助动力。供应链金融的持续、稳健发展,需要强大的金融科技支持。本文阐述了金融科技及供应链金融管理的相关概念,并对供应链金融与金融科技进行了综述;然后文章指出了现阶段金融科技在供应链金融风险管理中应用所存在的风险以及固有风险防范措施;最后提出了几点金融科技在供应链金融风险管理中的创新应用
小学语文核心素养的培养不能局限于固有的教材层面,而需要教师建构“大语文观”的视角,丰富学生的素材资源,扩展学生的学习时空,延续学生的思维深度,让学生在更宽广、更自主的状态中投身于语文学习。具体到教学中,教师可以采取“资源聚合,在构建迁移中助力语言运用”“认知介入,在辩论冲击下铸造思维意识”“体验融通,在鉴赏创造中落实审美思维”“体认发展,在理解传承中落实文化自信”等策略。
本文针对指标较多的纵向数据,首先考虑对指标进行非线性划分,进而采取稀疏主成分分析对高维数据指标进行降维筛选,然后构建部分线性单指标模型。参考国外有关文献,对基于纵向数据的部分线性单指标模型的估计方法进行了梳理和总结,对部分方法进行整合,形成本文的模型推断方法。在模型推断上,先建立多元线性模型获取半参数模型参数估计的迭代初值,再依次使用工作独立和组内相关估计方法,对半参数模型进行估计。在工作独立方法
第三方评估的概念起源于西方国家,近年来在政府重大事项评估中取得了突出的成果,成为提升政府公信力、推动现代化服务型政府建设的有力手段。我国第三方评估理论研究方面也取得了巨大的进展,但是仍存在系统研究不够充分、中国特色化不够清晰、理论与实践的结合较为生硬等问题。笔者认为,在第三方评估发展中应当理论与实践并重,形成具有中国特色的第三方评估理论体系,从实践中发展理论,用理论指导实践,实现第三方评估的科学健
目的 探讨BOPPPS教学模式在手术室低年资护士体位安置培训中的应用效果。方法 选取笔者所在医院手术室90名低年资手术室护士为研究对象。将分院区的45名手术室护士设为对照组,将本院区的45名手术室护士设为实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采用BOPPPS教学模式培训,比较2组理论和操作考核成绩,手术体位安置时间,并采用问卷调查的方式了解低年资护士对教学模式的认可度。结果 培训后,实验组理论和操
第三方评估是政府治理现代化的重要创新,为了更好地促进第三方评估在中国的发展,需要正确认识第三方评估的内涵、特征与类型。通过第三方评估在中国的实践案例,对成熟型、补充型和潜在型三种类型的专业性和公开性进行剖析。同时,通过对第三方评估自身特征和外部环境的SWOT分析,将未来第三方评估的发展划分为乘势发展、积极追赶、韬光养晦和探索转型四种策略。