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本文对江西省4072名从小学五年级到大学三年级的学生进行了调查，目的是了解江西省青少年归因风格、适应现状及其发展特点，以及年级、性别等因素对归因风格、适应的影响，并对两者之间的关系进行探讨。结果发现：江西省不同年级青少年归因风格和适应的发展存在明显的阶段性，但变化趋势与全国有所不同；不同性别青少年在归因风格分量表总分和局部整体性因子分上存在显著差异，男生均显著低于女生。不同性别青少年在适应分量表总分和生理适应、人际适应、学习适应、社会适应、生活适应各因子分上均呈现显著差异，其中男生人际适应低于女生，其余则反之；归因风格对青少年的适应有显著的预测作用。其中持久暂时性、可控不可控性、局部整体性对青少年的适应有正向预测，内在外在性对适应有显著的负向预测作用。