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本文依据中国注册会计师协会CPA职业人才培养和教育的相关文件和指导意见，结合会计学科和专业学历教育规律和要求，在分析CPA专业人才能力需求的基础上，提出CPA专业人才的职业化、国际化、信息化三大特点，以素质教育的理念，确定CPA专业学历教育阶段的培养目标与课程体系。
CPA专业方向培养目标与课程体系
【摘 要】
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本文依据中国注册会计师协会CPA职业人才培养和教育的相关文件和指导意见，结合会计学科和专业学历教育规律和要求，在分析CPA专业人才能力需求的基础上，提出CPA专业人才的职业化
【机 构】
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南京理工大学经济管理学院会计系 210094
【出 处】
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中国会计学会会计教育专业委员会2009年年会暨第二届会计学院院长(系主任)论坛
【发表日期】
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2009年期
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