【摘 要】
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<正>探讨基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在临床医学专业人体解剖学教学中的有效应用。将基础知识及学习能力相近的2018级五年制临床医学本科生分成两组,实验组(102人)进
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<正>探讨基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在临床医学专业人体解剖学教学中的有效应用。将基础知识及学习能力相近的2018级五年制临床医学本科生分成两组,实验组(102人)进行混合式教学,对照组(103人)进行传统教学。授课结束后进行期末理论考试,并让学生从知识综合运用、课堂气氛活跃度、创新能力培养、教学满意度四方面进行问卷评价,应用SPSS 19.0软件对数
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