【摘 要】
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"工学结合"培养模式是我国职教改革的方向,是有效提高人才培养质量,促进职业院校为经济建设服务的突破口.然而,从我们对部分中职校的调研中得知,"工学结合"面临困难,开展并非
【出 处】
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中国职业技术教育学会2010年学术年会
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"工学结合"培养模式是我国职教改革的方向,是有效提高人才培养质量,促进职业院校为经济建设服务的突破口.然而,从我们对部分中职校的调研中得知,"工学结合"面临困难,开展并非一帆风顺,亟须进一步加强工学结合的实践探索,以推进"工学结合"的持续稳定健康发展.本文简要阐述了中外"工学结合"培养模式的主要形式、内涵和意义,同时结合上海市商业学校"工学结合"培养模式的实践,提出了中职服务类专业"三明治"式"工学结合企业认知实践"的管理模式,探讨实验的效果以及提出进一步推进中等职业学校"工学结合"培养模式的建议.
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