【摘 要】
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<正>《数学课程标准》明确指出了本节内容的学习目标,它要求我们结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行单位间的换算,探索并
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<正>《数学课程标准》明确指出了本节内容的学习目标,它要求我们结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行单位间的换算,探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能熟练地计算长方形和正方形的面积。我从事小学教育已二十余年,现就如何指导学生学好这部分知识,我谈谈自己的看法。一、明确学习目标,做到因材施教本课的教学目标有二:1.通过拼、摆、算等实践活动,推导长方形、正方形
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