对外汉语文化教学的基点与视角

来源 :第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A13808289587
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学习者跨文化交际能力是对外汉语教学即汉语国际推广的教学任务,在全球化过程中增强国家软实力是国家文化发展的战略,而对外汉语文化教学则是实现这两个目标的坚实平台.对外汉语文化教学并不是一种泛文化教学,其教学基点应定位在教授汉语言中的文化因素及与跨文化交际相关的文化;文化教学的视角也不能仅仅停留在中华物质文化成就的介绍上,而是要以跨文化的视角,由表层文化介绍过渡到深层文化的阐释方面,让学习者通过表层的文化成就而深入地了解进而理解中国、中国人的思想观念、思维方式、交际规约以及行为模式等.通过文化教学,把提高学习者的跨文化交际能力和让世界了解中国及中华文化这两个目标有机地结合起来.
其他文献
萌光四射的海报创意
期刊
据报道,北京人10年间高血压发病率猛增1倍,男性血压增高8.6mmHg,女性为10.2mmHg,其中35~44岁组的增幅最大;自1991年以来,癌症成为中国第一位死因;我国肥胖人群的年增长率为22~2
灵芝是一种珍贵的药用真菌。目前国内的主要栽培方式是瓶栽,现将灵芝瓶栽技术要点介绍如下: Ganoderma lucidum is a precious medicinal fungus. At present, the main met
文化内容在汉语教材编写中受到普遍关注,但多集中在显性文化方面,对于汉语语言形态本身所蕴涵的隐性文化则鲜有展示和介绍.本文采用列举事例的方法,对汉字中的文化、词语中的
城市CATV网升级改造方案探讨王熙,姜兵,张英琛(济南有线电视台)编者按有线电视系统的升级改造是当前有线电视工程中一个十分重要的课题。由于客观上存在着地域、经济、城乡、进网户数
第二语言课堂中的课堂互动存在着自己独特的规律,表现出一些独特的互动模式。其中"教师发起话语(Initiation)——学生回应(Response)——教师反馈(Feedback)"的IRF互动模式被
自本刊开辟「声乐知识系列讲座」,连载四川音乐学院声乐系主任周亨芳教授的《声乐知识漫谈》以来,在读者中引起了强烈反响,受到广大声乐爱好者的热切欢迎,纷纷给编辑部和作
1病历摘要男,40岁。因下腹痛、腹胀伴肢体水肿3月余入院。患者3月前不明原因出现下腹持续性疼痛、腹胀伴发凉感,双下肢及生殖器水肿,肢体水肿为凹陷性,无头晕、心前区不适感,
语速的功能更多地在于控制听、说或朗读时的整体学习策略,比如说对文章全篇、全段或整句的理解,但是如果针对初学者,经由语速细分下的"词速"和"字速"或能对他们掌握生字、生
7月1日,“观赏石价格评估专业人员资格认证培训教材编写”研讨会在北京召开,国家发改委价挌认证中心及中石协参与编写工作的人员共17人参加会议。研讨会由发改委价挌认证中心