运用文献资料、问卷调查、数理统计和功能性动作测试(FMS)等研究方法,评价高校100名大学生参与运动者在完成不同功能性动作模式时,身体各部分的稳定性、对称性和灵活性,并针对运动损伤部位、特征,以及原因进行了分析,寻找影响其身体发展的因素和环节,从而建立科学、系统的运动风险管理框架模式.方法：在淮安市某高校中随机挑选的18 名学生为测试对象,对他们进行7 个规定动作的测试,同时,选取了包括测试对象在内的100 名学生参加运动者进行了问卷调查,最终,结合问卷和测试结果做了科学的统计分析.结果：FMS 测试总分满分为21.受试者FMS 总分均分为15.2,各个规定动作测试高低顺序为分腿蹲、跨步、肩部动作、深蹲、抬腿、旋转稳定性和仰卧撑起；损伤部位最多的是踝部、手指和手腕等,究其原因,42％认为准备活动不充分,41％认为自我保护意识欠缺,34％认为场地问题,还有25％认为技术动作错误.建议：高校要不断强化学生专项功能性动作内容训练,继续完善学生专项功能性动作训练原则,积极探索学生专项动作多元化开发.