思考·创意·表达:针对交互设计技能框架的手绘教学探索

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在信息交互产品的研发过程中,无论是用户研究还是设计测评等阶段都离不开融合交互设计知识的绘图能力。然而当前的设计手绘教学欠缺专门针对交互设计技能框架的技法训练。以工业设计专业学生为主体教学对象,通过将手绘技法训练与具体的设计任务相结合,融合交互设计知识传授,探索技法训练层面提升至技能框架的构建,最终让学生在草图绘制与原型设计等过程中融入形成思考分析、创意和表达能力,才能使交互设计的手绘教学具有更强的设计研究价值与实践意义。
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