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《电力拖动自动控制系统》是工业自动伦专业的核心专业课。其教学质量的高低对工业自动化专业学生的培养质量起着举足轻重的作用。传统上一般将其分成《直流调速系统》和《交流调速系统》两门课来讲授。然而自80年代初中期以来，交流电机调速理论的若干突破性进展以及电力电子技术与计算机控制技术的长足进步，使得原来那种以讲授直流调速为主，交流调速中以静态分析为主的课程结构及课程内容越来越不能满足学科发展和专业建设的需要。深入研究和探求合理的课程体系结构与课程内容，无疑具有着十分积极和重要的意义。基此，研究人员从1995-1997年已连续进行了三年这方面的改革尝试，收到了明显的效果。